À partir des brillances du mot « virtuel », la société d’aujourd’hui se voit confrontée à sa propre réalité. La fragmentation de la signification originale du mot lui permet en quelque sorte de fétichiser une dimension du virtuel qui protège de ce qui reste à penser. Ce reste est laissé, entre autres, dans les mains de la psychologie clinique. Prise elle-même par la fragmentation, cette psychologie clinique n’arrive plus à garder sa vertu propre, laquelle consiste à tenir ensemble le réel et le virtuel. À partir d’un espace d’échanges avec des adolescents sur Internet, l’auteur se rappelle cette coexistence dans la clinique à partir des manières dont les adolescents traitent le réel par le virtuel.