L’adolescence est un processus créateur où le faire se confond souvent avec le dire. Face à ce qu’il se passe, la question « que faire ? » taraude régulièrement l’adulte. Cette question ne trouve à s’ouvrir que dans espace de créativité qui donne un horizon d’expression au jeune. L’auteur présente ici un dispositif groupal comme une réponse possible à la difficulté que pose parfois la rencontre avec l’adolescent. Le dispositif se présente comme un espace potentiel de mise en forme subjective, où le faire devient un dire dont on peut parler.